植树问题教学反思_32

植树问题教学反思植树问题教学反思13篇　身为一位优秀的老师，教学是重要的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编整理的植树问题教学反思，欢迎大家分

植树问题教学反思 植树问题教学反思13篇 身为一位优秀的老师，教学是重要的任务之一，在写教 学反思的时候可以反思自己的教学失误，来参考自己需要的 教学反思吧！下面是小编整理的植树问题教学反思，欢迎大 家分享。 植树问题教学反思篇1 “植树问题”是人教版四年级下册“数学广角”的内容， 教材将植树问题分为几个层次：两端都栽、两端不栽、环形 情况以及方阵问题等。其侧重点是：在解决植树问题的过程 中，向学生渗透一种在数学学习上、研究问题上都很重要的 数学思想方法——化归思想，同时使学生感悟到应用数学模 型解题所带来的便利。本课的教学，只是让学生会熟练解决 与植树问题相类似的实际问题，而是把解决植树问题作为渗 透数学思想方法的一个学习支点。借助内容的教学发展学生 的思维，提高学生一定的思维能力。 我所讲授的是教材第117页的内容，主要教学两端都栽