《做酸奶》课文教学反思

《做酸奶》课文教学反思《做酸奶》课文教学反思　在小学科学课堂教学中，如何使学生乐于学习，一直是教师探索的课题。2年的科学教学实践和探索，使我认识到，精心创设教学情境，将学生置于乐观的情感中，能够激

《做酸奶》课文教学反思 《做酸奶》课文教学反思 在小学科学课堂教学中，如何使学生乐于学习，一直是 教师探索的课题。2年的科学教学实践和探索，使我认识到， 精心创设教学情境，将学生置于乐观的情感中，能够激发学 生的学习动机和好奇心，从而调动起学生的求知欲望，更好 地发展他们的创造思维，培养他们科学探究精神和自主学习 能力。我在小学六年级第一单元第二课《做酸奶》的教学中 是这样创设情境的。 师：同学们，你们喜欢喝酸奶吗？今天老师带来了一些 酸奶，你们尝尝。 学生品尝后，说说品尝的感受。 师：你们知道酸奶对身体有什么好处吗？ 生:酸奶中的钙磷容易被^***吸收。 生：酸奶有促进胃液分泌、提高食欲、加强消化的功效。