大班语言教案及教学反思《十二生肖的来历》

大班语言教案及教学反思《十二生肖的来历》活动目标：　1.认识十二生肖的动物。　2.知道十二生肖的顺序及循环的意义。　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　4.培养幼儿大胆发言

大班语言教案及教学反思《十二生肖的来历》 活动目标： 1. 认识十二生肖的动物。 2. 知道十二生肖的顺序及循环的意义。 3. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4. 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5. 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动重点难点： 活动重点： 认识十二生肖的动物。 活动难点： 知道十二生肖的顺序及循环的意义。 活动准备： 134;middot;; 、挂图号《小朋友的书快乐的一年》 2 、当年生肖形象的小玩偶。 活动过程： 一、了解十二生肖、引出话题。 师：新年到了，我收到了礼物虎宝宝，你们猜猜朋友为什么送这 (2012) 个礼物给我因为年是虎龙年生肖一共有多少种十二生肖又代 表了什么意思呢 二、欣赏故事，理解生肖的顺序与循环。 1 、你们知道十二生肖谁排在第一位吗它怎么会排在第一的一起 听听故事里面是怎么说的。 2 、结合挂图，讲述《十二生肖的故事》。 1