通过绘画培养幼儿的自信心

做为一名幼儿园老师，我觉得自己既是孩子们的妈妈，又象他们的姐姐,更象他们的朋友。当他们受了委屈，需要理解和帮助时,我会张开双臂象妈妈那样拥抱他们，安抚他们;当他们获得成功,欢喜的象只快乐的小鸟时，我会

做为一名幼儿园老师，我觉得自己既是孩子们的妈妈，又象他们的姐姐,更象 他们的朋友。当他们受了委屈，需要理解和帮助时,我会张开双臂象妈妈那样拥 抱他们，安抚他们;当他们获得成功,欢喜的象只快乐的小鸟时，我会和他们一起 开怀大笑,分享他们的欢乐。 在我班上，有的幼儿语言表达才能强，有的幼儿动作开展好， 有的幼儿对美的感悟才能强……这就要求老师正视幼儿的个性 差异，因材施教，帮助幼儿发现优点、开展特长，增强自信心。 我们班的周恺薇小朋友，家长说她非常喜欢画画，回家经常 练习.可在幼儿园,每当画画的时候，她总拿着画笔，左思右想， 迟迟不肯下笔。好几次，别的孩子都交画了,可她的画纸还是空 空的。一次,我将她在幼儿园未完成的画交给她，让她回家去画, 并叮嘱家长，一定让她自己完成。第二天，看到她拿来得画，我 非常惊讶：构图完好，画面干净，颜色运用鲜艳、和谐，是班上 孩子中程度叫较高的一幅画。可她为什么在老师面前不敢下笔？ （精品文档请下载） 怕老师批评她,还是别的原因？ 有一次，绘画“海底的故事",我将她的画拿给全班小朋友看， 并让小朋友象她学习，还用她的画做范例.我看得出，她很快乐。 渐渐的,在美术课上,她开场画了，画得很认真，一笔一笔，真是 用“心"在画。我几次有意走到她面前，小声对她说：“画得真 不错，这个颜色用得好……”她的画得到了老师和小朋友的好评。 （精 如今，她再也不怕在班上画画了,而且她的画也越画越好了. 品文档请下载）