公众参加标准的理论基础

公众参与原则的理论基本 　　摘要：从教育学、哲学、心理学、经济学、教学论、措施论多元角度论述了高职技能教育的学理基本；提出了狠抓主导核心技能的培养，保证技能培养和训练充足。动作技能和心智技能并重，技