北京五日游教案最终版

《北京五日游》教案教学目标：1、阅读分析教材提供的各种信息，引导学生结合自身的生活经验说说对这些信息的理解。2、能独立收集信息。3、体会不同领域数学内容的联系和综合，提高综合运用数学知识和方法解决实际

《北京五日游》教案 教学目标： 1、阅读分析教材提供的各种信息，引导学生结合自身的生活经验说说对这些信息的理解。 2、能独立收集信息。 3、体会不同领域数学内容的联系和综合，提高综合运用数学知识和方法解决实际问题的能 力。 教学重点： 阅读分析信息、并能根据信息进行实际问题的解决 教学难点： 在实际问题解决的时候综合考虑到各个信息的意思正确解决问题。 学生和内容分析： 学生已具备了应用所学知识解决生活实际问题的能力。在旅游费用的预算实践中，让学 生进一步体会不同领域数学内容的联系和综合提高综合运用数学知识和方法解决实际问题 的能力，体验与同学合作交流以及获取知识的乐趣，增进对数学学习的积极情感，评价和反 思自己学习数学的收获与存在的不足，增强学好数学的信心。 教学方法： 教师点拨，学生自主学习为主。 教学准备： 课件、导学案 教学过程： 一、提出问题，观察思考： 同学们，你们喜欢旅游吗？你们去过哪些地方旅游？ 请同学们看一组图片，猜一猜这些景点的名称，这些著名的景点 出自哪个城市？ 北京自从成功举办了奥运会后，成为目前国内最火热的旅游胜地 之一，小明的一家即将去北京自助旅游，可是爸爸妈妈给他出了个难 题，要他做一份旅游预算，算一算大致得准备多少钱才能出行，我们 一起来帮帮他解决这个生活中的实际问题，好吗？ 解决问题之前，请同学们想一想：在旅游中主要会产生哪些费用？ 学生举手回答。 同学们考虑得非常全面，也就是我们首先应该考虑住宿费、餐饮 费、景点门票费、路费、市内交通费等，除了这些主要的费用以外， 在旅游的过程中还会有其它费用，比如你或许还会给你的朋友，长辈 买点纪念品什么的，所以这里的预算只能是一个大概的估算，下面我 们就用学过的知识，来帮助小明一家进行旅游费用的预算，为我们今