小学科学 找空气教学设计学情分析教材分析课后反思

《找空气》教学设计一、教学内容青岛版小学科学一年级下册，第一单元“空气”，第一课《找空气》。二、 教学目标初步感知空气的存在；知道我们周围有空气。在教师指导下，能使用简单的器材进行“证明空气存在”的实