幼儿园大班科学教案《正确使用体温表》

幼儿园大班科学教案《正确使用体温表》【活动目标】1、通过展示体温表，让幼儿认识体温表的特征。2、让小朋友明白体温表使用时应注意的问题，只能用来量人的体温。里面的物质是有毒的。【活动准备】体温表、其它温

幼儿园大班科学教案《正确使用体温表》 【活动目标】 1、通过展示体温表，让幼儿认识体温表的特征。 2、让小朋友明白体温表使用时应注意的问题，只能用来量人的体 温。里面的物质是有毒的。 【活动准备】 体温表、其它温度计纸、笔、热地瓜。 【活动过程】 师：小朋友你们见过体温表表吗？你们会用吗？ 展示：一直温度表、另外温度表，让小朋友看看它们有什么区 别？ 试一试：然后发给小朋友量一量自己的体温。记下自己的体温是 多少？ 提问：你们会用吗？ 小朋友讨论。你们的体温是多少？能不能告诉我们？ 交流：大家互相交流。 师：谁能说说自己的体温是多少？还有哪些小朋友不会用体温 表。 幼儿：举手发言。 师：展示观察温度计的方法，怎么看刻度最清楚。 幼儿：讨论、交流。 师：大家知道温度表量的温度最高是多少吗？任何物体都可以用 体温表来量它的温度吗？谁知道请告诉大家，好吗？ 师：展示一个热地瓜，让小朋友离的园一点，然后实验。 第1页共2页