赣美版小学五年级下册美术《风光无限》教案课件(1)

《风光无限》一、导入1．同学们去过什么地方玩过吗？那地方给你留下什么印象呢？（学生回答）出示图片，问学生图片是哪些地方的风景？我们已经会背很多古诗了，想把你最喜欢的一首背给大家听吗？为什么喜欢呢？4．

3. 《风光无限》 一、导入 1 ．同学们去过什么地方玩过吗？那地方给你留下什么 印象呢？（学生回答） 2. 出示图片，问学生图片是哪些地方的风景？ 3. 我们已经会背很多古诗了，想把你最喜欢的一首背给 大家听吗？为什么喜欢呢？ 4 ．不错，古诗是我国传统艺术的瑰宝，民族艺术的精 华，它不仅朗读起来朗朗上口而且一首诗就是一幅画，这节 课我们就来给古诗配画。 板书课题：无限风光 二、猜一猜 1 ．观察画面，能说出是哪首古诗描写的内容吗？你是 怎么看出来的？ 2 ．老师这里为同学带来了一些古诗的情景图，让大家 踩踩它画的是哪一首古诗？看谁能最先猜到？ 出示图片 师分别请同学说说你是怎么猜到的？ 这些古诗配上图画，你们说没骂？ 三、讲解要点逐步分析： 1 ．作品中描写的主要内容是什么？