独立学院大学生心理健康教育探讨论文

独立学院大学生心理安康教育探讨论文 　　独立学院是由普通本科高等学校与社会力气协作举行、运用民营办学机制和形式的本科层次高等教育组织。现在，中国有303所独立学院，承担了30%以上本科生的培育使命。准

独立学院大学生心理安康教育探讨论文 独立学院是由普通本科高等学校与社会力气协作举行、运用民 营办学机制和形式的本科层次高等教育组织。现在，中国有303所 独立学院，承担了30%以上本科生的培育使命。准确而全部地把握 独立学院学生心理安康状况，剖析独立学院心理安康教育作业中存 在的疑问，是做好独立学院学生心理安康教育作业的根底和关键。 1.自决心缺少，自卑感较强。 独立学院有些学生的自卑心理与其他本科院校学生有着显着的 不一样，既有于就业竞争、学习才能、自个实力等，又呈现出一些 特有的来历，如“同学之间的比照”、“社会的情绪”和“家人的 期望”等。 独立学院的有些学生因社会评价、本身评价等方面要素的影 响，在学习与生活中缺少自我认同感，发生了自卑感，自认为学习 才能、学习成绩不如普通本科学生，看不清自个应有的定位，对出 路和将来缺少决心，加之看到旧日的同学进入了重点大学或是知名 学府，便发生“低人一等”的主意，由此发生自卑心理。 2.人际关系不协调，沉迷网络。 独立学院大学生大多数是独生子女，从小受爸爸妈妈的溺爱， 形成了以自我为基地的特性，缺少人际往来经历。有些独立学院学 生只管自个不关心别人，没有团队协作精力。不爱参加团体活动， 与同寝室的同学多有摩擦；在各项荣誉评比过程中选用各种不正当 手法，缺少推让精力；在与别人的往来过程中多从自个的视点考 虑，总期望别人尊敬自个，缺少忍受别人缺陷的衡量，对别人求全 责备［１］，一朝一夕，就会被周围同学孤立，然后发生人际关系 敏感、焦虑、自闭、偏执等心理疑问，发生严峻的心理障碍。