大班数学活动《复习5以内的加减法》

大班数学活动《复习5以内的加减法》设计思路：数学活动比较抽象，幼儿难以理解和兴趣欠缺，特别是复习课上，若以大量的练习为主，枯燥无味，幼儿兴趣不浓；为了激发幼儿的学习兴趣， 我设计了《复习5以内的加减法