《艰难的国运与雄健的国民》的教案设计

《艰难的国运与雄健的国民》的教案设计 1理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。 2了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的

《艰难的国运与雄健的国民》的教案设计 1理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。 2了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精 神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。 教学重点：欣赏文章浩荡雄奇之语言，仰先生博大磊落之英雄 气概。 教学时间：一课时 教学准备：李大钊先生名言 教学过程 ： 一、导入 ： __车轮滚滚驶进了崭新的二十一世纪，中国人民用自己的勤劳智 慧在黄河之滨写下了一首回肠荡气的壮丽的史诗。中国迎来了属于自 己的辉煌与骄傲。正因为此，有一些人，我们应当永远怀念，是他们 赋予了 __新生;有一些话语，我们应当永远铭记……