实验三小语文教学模式

第三实验小学语文各课型基本教学环节及实施建议一、识字课课堂教学模式第一课时 温馨提示： 1.在交流识字环节，对学生说出的识字方法，老师要及时的总结和归纳，这样既可以充分发挥学生学习的主动性

第三实验小学 语文各课型基本教学环节及实施建议 一、识字课课堂教学模式 第一课时 借助拼音，自主识字 导入 交流识字，渗透学法 巩固识字，说话练习 练习写字，运用检测 温馨提示： 1. 在交流识字环节，对学生说出的识字方法，老师要及时的总结 和归纳，这样既可以充分发挥学生学习的主动性，还不露痕迹地给学 生渗透了学习的方法，对他们以后的识字有很大的帮助。 2.在实践运用环节，教师要将本课时的教学重点、难点进行整合， 设计成练习，让学生对所学知识学以致用。