重构教材单元体系，实施单元整体教学

重构教材单元体系，实施单元整体教学《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，数学课程内容是实现课程目标的重要载体；课程内容组织的重点是对内容进行结构化整合，探索发展学生核心素养的路径。教师要敢于打