《循环小数》的数学教案设计

《循环小数》的数学教案设计《循环小数》的数学教案设计　教学目标　1．理解循环小数的意义，初步认识有限小数和无限小数．　2．通过观察、比较，培养学生抽象、概括的能力．　3．向学生进行辩证

《循环小数》的数学教案设计 《循环小数》的数学教案设计 教学目标 1．理解循环小数的意义，初步认识有限小数和无限小 数． 2．通过观察、比较，培养学生抽象、概括的能力． 3．向学生进行辩证唯物主义“对立统一”观点的教育． 教学重点 理解循环小数的意义，并能用循环小数的近似值表示除 法的商． 教学难点 理解循环小数的意义，并能用循环小数的近似值表示除 法的商． 教学过程