4《加了一句话》人教版

4《加了一句话》人教版4《加了一句话》|人教版设计一依据略读课文的特点和本课的编写意图，培育学生的阅读实 力，学习有创意地表情达意，引导学生运用已学到的读书方 法自主、合作学习，让学生在主动主动的思维