阅读策略融入社会学习领域之教学探究

閱讀策略融入社會學習領域之教學探究葉惠貞、梁士芬、郭月星緒論在國民小學的教學中，社會課似乎是較被忽略的一門學科，其重要性不如「國語」或「數學」或「英語」，學生大多對社會課抱持喜歡的態度是因為社會科目學