试探校本教研视角下的化学教学理念

试探校本教研视角下的化学教学理念 试探校本教研视角下的化学教学理念预读: 摘要:相关文章：解析高中化学理论在深究化学教学情感教设置运用化学专业深化学反应工程学习感讨论化学实验教育革探究高分子化学学习深

试探校本教研视角下的化学教学理念 :: 试探校本教研视角下的化学教学理念预读摘要相关文章：解析高中化学理论在深究化学 教学情感教设置运用化学专业深化学反应工程学习感讨论化学实验教育革探究高分子化学 学习深究有机化学实验安初中化学实验教育考小议纳米材料新进程国内生物科技和产业新 “ 型肥料的研发概况绿色化工信念推进化试探校本教研视角下的化学教学理念范文摘要：教 ”,, 学是校本教研的主阵地结合化学学科特点与校本特色形成了校本教研下的化学教学观：以 , 全面推进科学素养为宗旨注重提升化学理解力、加强信息加工处理能力的培养、关注思维 . 能力的训练、并在化学实验探究中注重实验创新 关键词：校本教研化学教学教学观 ,,, 教育部基础司长朱慕菊指出校本教研就是以校为本的教研是将教学研究的中心下移到学校 ,,, 乃至课堂中以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象以教师为研究的主体理 .,, 论和专业人员共同参与由此可见教育工作的重心已不再只是教给学生固有的知识而是转 ., 向培养塑造学习型的人才因此教师的教学观念的自我更新显得比以往任何时候都要更加紧 . 迫 “”,,, 教学可以说是校本教研的主阵地也就是教师为了改进自己的教学在教学中发现问题并在 ., 自己的教学过程中以追踪或汲取他人的经验解决问题这一系列的过程中新课程理念的指导 .,“” 相当关键具体到化学学科更是要结合以实验为基础这一核心特点以及化学与生活生产的 ,,. 密切联系形成既符合学科特色又符合校本特色的化学教学观 一、化学教学的宗旨是全面推进科学素养 ,“,21 化学课程的基本理念之一是立足于学生适应现代生活和未来发展的需要要着眼于提高 ”,,, 世纪公民的科学素养不仅要关注基础知识和基本技能本身更关注学生的科学素养命题渗 ,,. 透过程与方法关注情感、责任、价值的考查这是课程改革推动高考的必然发展 1. 注重激发学生的学习兴趣、增进个性发展 ,,,, 兴趣是最好的老师教学中应注重激发学生的学习兴趣尤其是每课的引入可采用一些故事 , 引入、对比引入、化学知识的发现历史、地球演化与生命进化知识或者是一些生活话题引入 ,, 这样都可以很好地激发学生的学习兴趣在整个教学过程中还要注意保持学生的兴趣与求知 ,,. 欲从中发展学生的个性并培养学生热爱自然、热爱生活的情操 2. 注意运用基础知识与基本技能 , 教学应注意运用基础知识和基本技能引导学生从化学视角观察、分析生活、生产和社会中 ,. 的各种相关问题并力求反映科学、技术、社会和环境的互动与关联 3.“” 树立学生是一个整体的人的观念 ., 教学中注重提高学生学习的主体性、能动性和独立性对于学生自主性的体现化学教学有着 , 得天独厚的条件化学实验的过程、生活生产中的化学现象、化学知识的发现史等都能够让 ,,,. 学生全方位参与在教学中就要放手让学生去发现、探索尊重学生相信学生 二、化学教学中应注重提升化学理解力 , 化学理解力包括学生对物质世界的理解学生能够从变化的角度看自然、从分子原子的水平 去解释自然现象、从宇宙进化的层次去理解生命及其进化的过程；包括对化学学习过程与方 ,,,, 法的理解能够在科学实验探究中自己动手设计实验、验证假设体验过程最后得出结论在此 STS 过程中形成自己对化学学习过程与方法的理解；还包括对化学与科学、技术、社会（） ,, 关系的理解学生都能从生活常识的角度知道生活和化学息息相关但是并不能真正感受到化 ,,,, 学的重要性在化学教学中引导学生联系到社会生活实际从药物到化妆品从燃料到饮料等 . 化学产品中认识化学与科学技术的关系 ,,“ 要提升化学理解力重要的是在日常教学中为学生创设情境化学习的环境和文化氛围情境 ,.” 学习就是在情境脉络中学习知识和技能这种脉络反映了知识在真实生活情境中的应用方式