用数对表示位置教学设计——赵文娟

用数对表示位置教学设计北京市第二中学亦庄学校 赵文娟一、 指导思想与理论依据《数学课程标准》 指出：好的数学教学应从学习者的生活经验和已有的知识背景出发，提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会，