《声音是怎样产生的》教学设计

《声音是怎样产生的》教学设计教学目标：科学概念：声音是由物体振动产生的。过程与方法：能观察、比较、描述物体发声和不发声时的不同现象；能从多个物体发声的观察事实中对原因进行假设性解释；可以借助其他物体来