四年级数学水平测试试卷分析报告

四年级数学水平测试试卷分析报告 　本次考试参加人数287人。总分23963分，平均分83.5分，及格人数276人，及格率96.2％，优分率 ，及格率 ，80—100分205人，优分率71.4％，60

四年级数学水平测试试卷分析报告 本次考试参加人数287人。总分23963分，平均分83.5分，及 格人数276人，及格率96.2％，优分率，及格率，80—100分 205人，优分率71.4％，60—79分71人，60分以下11人。最高 分98分，最低分15分，学生、老师是新课程的先行者，从某种意 义说，考试中出现问题对新课程的成败有重大的影响。因此应在深 刻反思考试卷所存在问题的根底上，反思今后的教学。现将试卷情 况分析如下： 这份试卷中基此题占90％以上，难度适中，绝大局部是学生应 该到达且能到达的水平。考查的知识点是四年级本学年所学的内 容，包括四那么运算、简便计算、作图、解决问题等知识。试卷采 用闭卷、笔试的形式。试卷共有七大题：一、直接写出得数；二、 填空；三、判断；四、选择。五、计算，包括列式计算、竖式计算 并验算、用你喜欢的方法计算；六、画图；七、解决问题。 从卷面上看，学生的书写认真，卷面整洁，乱涂乱抹现象极 少，说明学生形成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看，学 生根底知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问 题。 1、直接写出得数，主要错误在24×5÷100这个题上，失误原 因主要做题粗心，误以为24×5=100，都把结果写成1；2、填空题 目的在于考查学生对根底知识掌握情况。此题失分主要集中在第5 小题和第13小题。第5小题以整数a相邻的两个自然数是（）和 （），全乡考生只做对了7个学生，第13小题一个两位小数，如果 小数点向右移动一位，结果就比原来大41.85，这个两位小数是 （），全乡考生只做对了16人，失分原因是所选题目有点超教材。