山东省教师资格考试学前教育学模拟试题答案(总)

山东省教师资格考试学前教育学模拟试题一答案一、不定向选择题 （30分）1、C 2、B 3、ABCD 4、ABD 5、ABD 6、CD 7、ABCD 8、BCD 9、ACD 10、ABCD 11、ACD

山东省教师资格考试学前教育学模拟试题一答案 30 一、不定向选择题（分） 1C2B3ABCD4ABD5ABD6CD7ABCD8BCD9ACD10ABCD11 、、、、、、、、、、、 ACD12ABCD13ABCD14A15AD16BCD17ABCD18ABD19ABCD20 、、、、、、、、、 ACD21B22ABCD23ABCD24ABCD25BCD26ABC27BCD28AB29 、、、、、、、、、 ABCD30B 、 15 二、填空题（分） 1523456 、岁前、保育和教育、第一反抗期（或教育危机期）、柔弱无能、格塞尔、 78---91011 常规性家访、湖北幼稚园、教学训导、亚里士多德、《大同书》、发展危 12131415 机、马克思关于人的全面发展学说、全面发展、格罗斯、作业教学 25 三、判断对错并做简要说明（分） 1 、错误。在我国，因为班额大，场地小，集体活动是教育机构进行教育的主要组织形式， 而小组活动、个别活动相对较少，这样不利于充分满足不同儿童的不同需要，应注意在教育 "" 中灵活地使用集体、小组、个别的教育组织形式。有教师认为，集体活动是面向全体，小 "" 组和个别活动是照顾个别差异，这是不对的。面向全体与照顾个别差异是不可分割的两个 方面，是在各种组织形式的活动中统一实现的。不重视个别差异的集体活动是不可能真正面 向全体的。 2 、错误。学前儿童的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、 平均地发展，也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。对于不同的儿童来说，有可 能各有所长，在不同的方面有突出一些的表现，但学前儿童各方面的发展应该是全面与和谐 的。体、智、德、美是人发展的基本素质。体育、智育、德育、美育是全面发展教育的有机 组成部分，它们一方面在全面发展教育中承担着相对独立的任务，对人的身心发展发挥着不 ; 同的作用另一方面，由于人的发展是一个整体，它们又是紧密联系、相互促进的 3 、错误。保育和教育是在同一过程中实现的。对幼儿实施保育的过程，实质上也是对幼 儿在体、智、德、美诸方面实施有效影响的过程。保育和教育不是分别孤立地进行的，而是 在统一的教育目标指引下，在同一教育过程中实现的。有的教师认为保育工作是保育员的事， 与自己无关，因而不将保育工作列入教育工作计划中，或将保教结合理解为保、教人员的简 单配合，而没有理解保教结合的深层次含义，因而在教育时忽略保育因素。比如，进行作业 教学活动时长时间地让幼儿坐着听讲，连续地进行智力活动，不顾及幼儿身体和脑神经系统 的疲劳等。保教结合是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现，也是我国幼教实践工作的总 结。 4 、错误。既有联系又有区别：两者都是国家制定的，都是对教育的基本要求。但教育方 针是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质、方向、教育目的和实现的途径等方面总 ; 的要求而教育目的仅是人才质量标准和培养规格。 5 、正确。托儿所具体的教育任务，概括地说，就是要对儿童进行良好的保育与教育，促 进儿童得到初步的全面发展。幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、