三年级望洞庭教学反思

三年级望洞庭教学反思三年级望洞庭教学反思（精选5篇）　身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编整理的三年级望洞庭教学反思

三年级望洞庭教学反思 三年级望洞庭教学反思（精选5篇） 身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一， 对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思要怎么写 呢？以下是小编整理的三年级望洞庭教学反思（精选5篇）， 希望对大家有所帮助。 三年级望洞庭教学反思1《望洞庭》这首诗想象丰 富，比喻新颖。诗人描写真实，生动、具体，把湖光和月亮 浑然一体的和谐、宁静比作镜子，把君山比作青螺，把洞庭 湖比作白银盘。诗人通过巧妙而形象的比喻，描绘了一幅宁 静、优美的洞庭秋月图。 遗憾的是，在实施之中，由于条件有限，没有精美的课 件展示洞庭秋月图，但幸得课本中的插图非常精致，值得一 用。所以，我在教学这首古诗时紧紧围绕“以学定教”的原 则设计教学环节，首先引导学生观察课文中的插图，用上一 些形容词来形容月夜下的洞庭湖，让学生展开想象，展开联 想。 接着，就是理解诗意——安排了自学环节，鼓励学生利 用工具书查解字词，给学生创建自读自悟的机会。在交流自