八年级语文上册 第六单元 30《送友人》教案 （新版）新人教版

送友人年级科目八年级语文课题送友人主备人审核人初二语文组总课时数71教学目标1.熟读并背诵诗歌，理解诗歌内容。2.体会诗歌中蕴藏的情感，品味诗歌的语言美、意境美。重点难点体会诗歌中蕴藏的情感，品味诗歌

送友人 年级科目 八年级语文 课题 送友人 主备人 审核人 初二语文组 总课时数 71 教学 1.熟读并背诵诗歌，理解诗歌内容。 目标 2.体会诗歌中蕴藏的情感，品味诗歌的语言美、意境美。 重点 体会诗歌中蕴藏的情感，品味诗歌的语言美、意境美。 难点 教学 过程 一、前置练习，积累知识 1.李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，汉族。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为 “诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合 称“大李杜”。 2. 李白是一位重情重义的大诗人，孟浩然要去扬州了，他们在黄鹤楼上饯别，留下了《黄鹤楼送孟 浩然之广陵》这首诗。 读准音： 萧萧 班马 兹 二、情境激趣，导入新课 我国唐代，是诗歌繁盛的时代，涌现了许多杰出的诗人，他们的诗作千古流传，经久不衰。这些诗人 也常常以诗会友，结下了深厚的友谊，他们相见时饮酒作诗，分别是依依不舍，留下了许多灿烂的诗篇。 导入新课。 三、自主学习，合作探究 1．教师范读 2．学生自读 3．学生齐读 4．自由诵读 指导学生朗读 ：①通读，要求读准音、读顺畅；（自由读、齐读） ②诵读，要求读出重音、读出节拍、读出韵味；（请学生个人读，具体指导的重点放在重音和节拍上） ③再读，要求读出诗句的情感、美感。（个人读、分组读或齐读）。 5.诗解：青山横卧在城郭的北面，白水泱泱地环绕着东城。在此我们一道握手言别，你象蓬草飘泊万里远