中考指导材料作文训练四

训练4材料作文（四）如何引述材料【训练目标】1、明确引述材料的目的。2、掌握引述材料的叫种方法。 3、学会根据材料灵活引述，为文章中心服务。【训练重点】学会根据材料灵活引述，为文章屮心服务。【学习过程

训练材料作文（四） 4 如何引述材料 【训练目标】 、明确引述材料的目的。、掌握引述材料的叫种方法。 、学会根据材料灵活引述，为文章中心服务。 123 【训练重点】学会根据材料灵活引述，为文章屮心服务。 【学习过程】 一、为什么要引述材料？ 材料作文的特点是：材料所反映的中心就是文章中心的來源，所以文章就需要在开头、 屮间或结 尾适时引述材料，作为文章屮心的依据，所以引述材料至关重要。 二、如何引述材料？ 四种引述方法：套用、概用、选用、化用。 简单了解一下这叫个词语的基本含义。 所谓“套用”就是指材料被企部引述。 所谓“概用”就是指高度概括材料内容。 所谓“选用”就是选取与文章屮心密切相关的材料内容，与文章屮心无关的部分可略 去不提。 所谓“化用”就是将材料屮的点睛之笔化用到文章当屮去，使之和文章屮心形成对接。 那么对于不同类型的材料，我们将采用不同的引述方法。 三、实战演练 请同学们快速浏览我们手中所拿到的四类材料，思考：它们分别更适合采用哪种引述 方法。 第一类材料：年大连） 2009 （ 材料一：诗人普希金说：“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成 为亲切的怀恋。” 材料二：东方诗哲泰戈尔说：“如果你因失去太阳而流泪，那你也将会失去群星。” 第一类材料属于名言警句类材料，短小精悍，言简意赅，更适合用哪种方法？ 解析：这类名言警句式的材料，可以全部被引述。这就是方法一：套用。 欣赏例文，请一位同学来给大家朗读。 《亲切的怀恋》 走在古城的巷子里，阳光是黯淡而模糊的。古老的唱机泛着柔和的色泽，轻吟浅唱， 我看见西下 一一 的夕阳诗人曾在同样的黄昏浅吟“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过 去了的，就会成为亲切 的怀恋”。此时，我想起了一些儿时的日子，一些记忆的人们，最动 人的是有关爸爸亲切的瞬间，让我 久久怀恋。 解析：这是对第一则材料的套用，进而引出本文对爸爸的亲切的怀恋，说明文章“亲 切的怀恋”这 一中心是源于材料，有所依据的。 思考：那么，对于“材料二”，你认为它能作为下面两段文字屮哪•-•段屮心的依据呢？ 从小到大都不是聪明的小孩，没有出奇的想法，也没有精湛的记忆。但妈妈一直告诉 我，尽力过就好，人生有了拼搏的过程才不后悔。我一直坚信，我会有守得云开见月明的一 天。 一模考试成绩揭晓，出奇的差，心情随之亦然。但是还是默默地告诉自己：不要只顾 着感伤眼前 失去的而忽略了身边的其他风景，切勿因小而失大，还有二模呢，还有最重要的 中考等着我呢。 明确：第二段文字适合。那就请同学们在第二段文字中套川这则材料吧。 方法指导：“套用”可前可后，只要衔接顺畅，能导出中心即可 例文：一模考试成绩揭晓，出奇的差，心情随之亦然。但是还是默默地告诉自己：不 要只顾着感伤眼前失去的而忽略了身边的其他风景，切勿因小而失大，还有二模呢，还有最 重要的中考 等着我呢。这正如泰戈尔所说：“如果你因失去太而流泪，那你也将会失去群 星。” PN