课文《父亲的菜园》教学教案

课文《父亲的菜园》教学教案 　　《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”基于表达略读课文对培养阅读兴趣，提高自学能力，养成阅读习惯这一教学要求，本课教学