小学语文工作坊第三次培训活动评课稿

小学语文工作坊第三次培训活动评课稿小学语文工作坊第三次培训活动评课稿亲爱的老师们：　很高兴今天欣赏到几节优质的课堂教学观摩课，我们欣喜地看到：老师们都进入了一种状态，即在实践中积极探索、总结教

小学语文工作坊第三次培训活动评课稿 小学语文工作坊第三次培训活动评课稿 亲爱的老师们： 很高兴今天欣赏到几节优质的课堂教学观摩课，我们欣 喜地看到：老师们都进入了一种状态，即在实践中积极探索、 总结教学经验并初步形成了个人的教学风格，对小学语文教 学的课类教学在做积极地探索，把语文课程的理念和教学艺 术较完美地结合在一起，呈现了一节节精彩的课堂教学。总 体上呈现出三个特点：自信、自如、自主。自信，即教师们 在交流自己的教学设计和实施教学过程中胸有成竹，有自己 的教学主张；自如，即教学过程中无论是教学方法的选择， 还是处理教学中的生成问题，都显得驾轻就熟，体现了较高 的教学艺术；自主，即老师们对教材的处理有自己的思考， 不一味依仗教学参考，他们能站在课程和学段教学的高度审 视教学内容，灵活处理教学内容，恰当地设定教学目标，设 计形式多样的练习落实语文能力训练。 课堂上，赵湾中心学校的学生也给我们留下了深刻的印 象，他们活泼、灵动，语言表达流畅、思维活跃、阅读积累