小学二年级老师与家长怎样沟通

小学二年级老师与家长怎样沟通　老师与家长的沟通方法：沟通的三种手段　一 、“尊重”是教师与家长沟通的前提。　教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对

小学二年级老师与家长怎样沟通 老师与家长的沟通方法：沟通的三种手段 一、“尊重”是教师与家长沟通的前提。 教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差 生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问 题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析问题的症结 所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家 长共同研究解决问题的方法。 二、“家访”是教师与家长沟通的重要手段。 教师的家访。每次家访最好事先与家长约定，不做“不 速之客”，以免使家长因教师的突然来访而感到不自在。家 访一定要围绕事先确定的目的进行，最好请任课老师陪同。 一方面显得较有诚意与重视，另一方面也可以加强老师与学 生之间的联系。 三、“倾听”是教师与家长沟通的艺术。 随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断提高， 他们的许多见解值得教师学习和借鉴。加之“旁观者清”，