学校美术教师工作计划

学校美术教师工作方案 　　各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差异。 　　每个班的学生绘画水平参差

学校美术教师工作方案 各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天 原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所 以，在课堂上的接受能力便有所差异。 每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老 师。年级差异产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特 点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性， 努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴 趣。 (一)低年级段 1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特 点的作品。 2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。 3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生 自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同 的美。 5、让学生能够尝试进行比拟喜欢的主题创作画。锻炼学生的想 象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。 (二)中高年级段 1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水 平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、 掌握多种形式的绘画技巧。 3、掌握国画根底用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解