自动自发读后感范文1100字

自动自发读后感范文1100字自动自发读后感范文1100字　　我没有读过《自动自发》这本书，因为我根本没有这本书。学校要求转正必须写这本书的读后感，但又不给我发这本书，这本身就是没有逻辑也没有道理的事。

自动自发读后感范文1100字 自动自发读后感范文1100字 我没有读过《自动自发》这本书，因为我根本没有这本书。学 校要求转正必须写这本书的读后感，但又不给我发这本书，这本身 就是没有逻辑也没有道理的事。但幸好我搜过有关这本书的一些资 料和别人的读后感，并下载了这本书的电子版并随意“翻了翻”， 所以我这里却竟然能用上这本书的“理论”来为学校的“无理要 求”辩白一下：学校虽然没有发给我自动自发的书但要求我写读后 感，这里正是表达了学校要求员工有“自动自发”精神的良苦用心 和做法。那就是，有些事情，学校有条件的就提供条件，作为员工 需要在此条件下去完成任务;而另一些事情，学校没有提供条件的， 作为员工就需要自己创造条件去完成任务，而不是一味地把此责任 推给学校或应该创造条件的一方(比方学院)。由此，我明白了学校 对员工的要求除了字面上制度上的显式要求之外，还要求员工有 “自动自发”地为学校的事情想方设法毫无抱怨地去完成去改良的 奉献精神。 然而，就我本身来说，我似乎并没有这样的精神。我更愿意在 权利义务对等并有明确界定的条件下工作。而且我相信绝大多数人 都愿意这样。因为这样是使事情流畅进展并将矛盾和**降到最低的 有效方法。假设一件事情一方没有完成而指责对方理应配合(提供条 件)，而对方却认为己方在没有条件的情况也要自己创造条件去完成 的话，那事情恐怕永远得不到妥善解决。 由此可见我还在这个学校呆着似乎是个没有道理的事情。假设 仅从上面这一点来说似乎只能得出这样的'结论。然而我却竟然还有 赖着不走的一点小小的理由。这理由其实说出来似乎又有点可笑，