哲学第十课教案

哲学第十课 创新意识与社会进步 教案设计 高二政治组 主备人 王淑青 教学目标1、知识目标：识记并理解辩证否定观、辩证法的革命批判精神原理及方法论；创新的社会作用2、能力目标能列举实例，运用相

哲学第十课创新意识与社会进步教案设计 高二政治组主备人王淑青 教学目标 1 、知识目标： 识记并理解辩证否定观、辩证法的革命批判精神原理及方法论；创新的社会作用 2、能力目标 能列举实例，运用相关原理说明对辩证否定观、辩证法的革命批判精神原理及方法论的理解；能够结合实例说 明创新的作用 3、情感态度和价值观目标 通过对辩证否定观、辩证法的革命批判精神原理的复习，加深对树立创新意识的深刻理解，认识到创新是一个 民族进步的灵魂，是社会主义事业不断取得成功的关键，使学生牢固树立创新意识。 教学重点和难点 123 、辩证否定观（与形而上学的否定观的区别是难点）、辩证法的革命批判精神、创新的作用 学情分析 结合体育班学情，自习时间少，课堂背诵并通过练习掌握知识点并能够运用知识做题。 教学方法 学案导学讲练结合 教学过程 教师活动 预设学生行为 教学环节 设计意图 教师活动 学生活动 教学 教学目的 环节 复习导入 10 学生思考并回答，进入 导入 引入新课 前面复习了唯物辩证法的联系和发展的观 课复习 点。承认世界的普遍联系、永恒发展，从 方法论上就要树立创新意识。引入第十课 ----- 创新意识与社会进步 师生看学案上学习目标，明确本课要掌握的内容。 1 、复习原理与方法论的内容 学生按照学案复习，记忆 一、辩 理解并达 本部分内容 证否 到熟练掌 2 、教师提问学生记忆情况，并强调辩证否 定观 握、运用 定与形而上学否定观的区别 与创 新意