《天上的街市》公开课教学设计

《天上的街市》公开课教学设计前言：本节课体现新课标下的“学教评一致性”教学设计，践行新课标的情境下学习，通过三个任务，完成人物形象的赏析。第二课时以朗读开始，以写作结束，使学生掌握“童话”这一类文学体