2022年部编版七年级下册语文同步教案 第3课回忆鲁迅先生（节选）

3*回忆鲁迅先生(节选)萧红◊教材分析◊本文节选自萧红在鲁迅先生去世三年后写的回忆文章，文章由诸多片段连缀而成，内容涉及 鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐等诸多生活场景，特别是外人知之甚少

萧红 3* 回忆鲁迅先生(节选) ◊◊ 教材分析 本文节选自萧红在鲁迅先生去世三年后写的回忆文章，文章由诸多片段连缀而成，内容涉及鲁迅的饮 食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐等诸多生活场景，特别是外人知之甚少的鲁迅的病中生活。作者 通过女性的细心体察，敏锐地捕捉到了鲁迅先生许多零散的生活细节，使他的形象生活化、真实化，表现 出鲁迅的个性、情趣、魅力和气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。 ◊ 教学目标^ 1 .积累文章中出现的生字词。 2 .了解课文背景,整体感知课文，体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。 3 .学习本文撷取生活细节展现人物性格的写作方法，品味本文细腻的语言。 4 .理解萧红笔下的鲁迅形象，以及作者对鲁迅由衷的尊敬、爱戴和怀念之情。 ◊◊ 教学重难点 1 .重点自主阅读课文，梳理文章内容,并思考批注中提出的问题。⑵把握主要人物的性格特征和 :(1) 精神品质，理解作者的情感。 2 .难点:揣摩重点语句、段落的含意，品味作者语言细腻的特点，体会课文在表达方面的妙处。 ◊◊ 教学过程 一'导入新课 同学们，在中国现代文学史上,有这样一个人，他为了疗救愚弱的国民，弃医从文;为了揭露“吃人” 的社会，上下求索。在半殖民地半封建社会，他是一位清醒的智者;在白色恐怖的年代，他是一位不屈的斗 士。他一生致力于唤醒麻木不仁的国民，是当之无愧的伟人。他就是鲁迅。 今天，就让我们跟随作家萧红的脚步，走近鲁迅，去了解他作为普通人的一面。 二'自主学习成果展示 1 .了解人物与写作背景。 鲁迅原名周树人，字豫才,浙江绍兴人。中国文学家、思想家、革命家和教育家。代 (1)(1881—1936), 表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》《华盖集》 《华盖集续编》等。