小学语文低年级随文识字教学的几点思考

低年级随文识字教学的几点思考——听课有感《语文课程标准》指出：识字、写字是阅读和写作的基础，是 「2年级的教学重点。低年级是识字的高峰期，要抓好这个阶段， 应该把识字放在教学的重要的位置上。应运用多种