《小数的初步认识》教学设计

《小数的初步认识》教学设计教学内容：人教版数学三年级下册第七单元教科书第88、89页的内容，相应的“做一做”。教学目标：结合实际情境使学生初步认识小数，初步理解小数的含义，能正确读写小数。知道以元为单