教师专业共同体的知识管理研究——以N项目语文学科组为例的任务书

教师专业共同体的知识管理研究——以N项目语文学科组为例的任务书任务书1. 研究背景当前，全国教育事业正在快速发展和改革，教师专业共同体作为学科、年段及其他教育领域的教育者共同开展深度合作和共同研究的一