幼儿园中班数学教案送水果宝宝回家

幼儿园中班数学教案送水果宝宝回家一、活动目标：1、能在情境中偷懒操作，体验数学； 2、能将物体根据颜色和形状并对应放置； 3、感受数学的乐趣，喜爱数学。二、活动准备：十种不同颜色的水果挂饰，有掏空形状

幼儿园中班数学教案送水果宝宝回家 幼儿园中班数学教案送水果宝宝回家 一、活动目标： 12 、能在情境中偷懒操作，体验数学；、能将物体根据颜色 3 和形状并对应放置；、感受数学的乐趣，喜爱数学。 二、活动准备： 十种不同颜色的水果挂饰，有掏空形状的巷道，信封，棕色 不同颜色房顶的小房子四所，每所房子里面有四扇不同形状的不尽相 同的窗户。 三、活动过程： () 一设置情境按颜色初赛排队——幼儿根据自己所带水果的 颜色进行分组排队（坚果在幼儿的座椅下面藏了不同颜色的水果挂饰） 师：今天水果宝宝们来到了我们教室，要请我们小朋友帮帮忙，原来啊， 他们今天出来散步，找不到家了，试著请小朋友们送他们回家，小朋友 愿不愿意啊？ 3 师：走之前啊，老师要把小朋友分成组，怎么分呢？老师要 考考小朋友们了，请小朋友们从自己的座位正上方拿出水果宝宝，看看 你拿到的是什么水果，是什么颜色的。 （挑几个小朋友说一下，黄色的梨，红色的苹果，绿色的西 瓜）师：那四个我们现在看看地上有二个点，是什么颜色的？（红， 黄，蓝）师：小朋友思考一下怎么分组呢？（幼儿通过讨论知道水果 挂饰什么什么颜色就到是颜色的点后面）（小朋友到自己的组，老师 检查有没有错误）（二）按形状讲到物体对应放置——将被抠出图形 的三维三条小路修补好来到小路前在发现路坏了（小路分成三段，三 段的颜色是红黄绿和分组的颜色联结。分段都有四个图形的镂空，让 小朋友填补）师：小朋友们看，小路被破坏了，小朋友们能帮助修好 吗？