师范生教育调查报告

师范生教育调查报告　师范生教育调查报告一　20**年10月9日我被分到兴宁坭陂中学进行为期六个星期的教育实习，实习内容包括两个方面，一是语文教学的教育实习，二是班主任的工作实习。　在这期间我

师范生教育调查报告 师范生教育调查报告一 20**年10月9日我被分到兴宁坭陂中学进行为期六个星期的教育实习，实 习内容包括两个方面，一是语文教学的教育实习，二是班主任的工作实习。 在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成 绩。 同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对语文这门课而言的。 为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将 来的从业有很大的帮助。 为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带本实习生教育调查报 告由之家整理搜集班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所 在的实习学校调查。 重要的调查的形式是发放调查问卷。 同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。 在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学语文教与学的一些看法， 其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我 们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认 识。 希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。 首先，从教师的角度来谈一下语文教的情况。 我所在的学校是一所村镇高中，学校规模较小，全校共22个班。 该校在兴宁地区高考成绩排行第四，但近年来生源减少，主要原因是就读技 校的学生增多，附近的济平中学增设了高中。 由于经济的影响，梅州地区对教育的投资有限，学校的经济状况较差，设备 落后，教室没有电脑、幻灯机等的现代教育设备。 近几年，该校学生的成绩较差，基础薄弱，班里学生水平参差，两极分化严 重。 我调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的， 它符合教学的实际情况。