2024年小学科学五年级《我们的小缆车》教学设计

2024年小学科学五年级《我们的小缆车》教学设计教学目标：1.通过用垫圈拉动小车，引导学生认识“重力”。2.指导学生知道跑的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。3.指导学生学会安装