关于《古诗两首》教学的设计

关于《古诗两首》教学的设计 关于《古诗两首》教学的设计 　　1、认识“古”、“诗”等13个字，会写“古”、“声”等6个字。 　　2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 　　识字写字，朗读背诵。 　　在读