历史培优辅差工作计划

历史培优辅差工作方案 　培优辅差方案是为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，以及帮助差生取得适当进步的方案。下面请看给大家带来的历史培优辅差 　为了促进全体学生的全面

历史培优辅差工作方案 培优辅差方案是为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步 稳固并提高中等生的学习成绩，以及帮助差生取得适当进步的方 案。下面请看给大家带来的历史培优辅差 为了促进全体学生的全面开展，坚持做好培优补差工作显得非 常重要，根据学生课堂表现和我校实际情况，特制订本学期培优补 差工作方案。 一、指导思想：每一个学生的个体差异是不同的，因此培优补 差是教学工作中重要的一部分。为了让每个学生都能在原有根底上 得到提高开展，体验学习的快乐，进步的乐趣，到达全面提高学生 素质的目的，表达因材施教，量力性原那么在班级中挖掘学生的个 体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差。共同成 长、共享快乐。 二、弄清学生情况，做到有重点、有针对性。本学期我所带三- 六年级共十五个班级的美术课，根据上期学生的学习情况，要搞清 学生学习根底，做到对培优补差工作心中有数， 三、扎实做好培优工作。 1、成立课外兴趣小组，通过活动进展培优。对于优良学生在时 间上把好关，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性， 从而逐步提高优良学生的学习成绩。 2、做好学生的“补差”工作有些学生对形体造型能力天生弱 势，只有培养了他们的兴趣，使他们喜欢美术课，才能使们他的学 习循序渐进，不断提高，从“差”变“优”。 四、采取的措施： 1、帮助学生树立自信心。潜能生形成的原因是多种多样的，有