《第二单元—两位数加两位数的进位加》教学设计

《第二单元—两位数加两位数的进位加》教学设计　　教学目标：　　在学生掌握了两位数加两位数的进位加之后，巩固加强计算　　能力。　　教学重难点：　　1、培养学生细心计算。　　2、解决竖式写法问题。　　教学