对一道思考题及其“答案”的思考
对一道思考题及其“答案”的思考 人教版小学实验课本《数学》第六册第144页有这样一道思考题: “在钉子板上围图形。通过3个钉子可围几种不同的形状?通过4个钉子可以围几种不同的形状?”
对一道思考题及其“答案”的思考