(完整版)小学四年级下册信息技术教学计划

小学四年级下册信息技术教学计划 一、学情分析 本学期四年级共只有1个班级，经过一年多计算机的操作学习，学生都有一定的基础，特别是上学年对word及网络的学习，使学生的学习兴趣大大增加，基本

小学四年级下册信息技术教学计划 一、学情分析 1 本学期四年级共只有个班级，经过一年多计算机的操作学习，学生都有一定的基础， word 特别是上学年对及网络的学习，使学生的学习兴趣大大增加，基本知识与技能的掌握 windows 情况还比较理想，但大部分学生对于系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少 部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到四年级学生本学期的上课特点，所以，本 学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对网络浏览器的学习，让学 IE 生能尽量熟悉和使用，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识， 提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 二、教材分析 ( 信息技术的教学最终目标就是为了提高学生的住处素养，让信息技术成为学绿色圃中小 http//www.lspjy.comhttp 学教育网：原文地址： //www.1spjy.com/thread-171513-1-1.html) 生终生学习与生活的工具。本册教材就是以 IE 网络为重点为，提高学生在网络获取信息和加工处理信息的能力。让学生学会使用到网 上冲浪，感受互联网带给我的便捷，利用网络中的优秀资料为自己的生活学习服务，如何从 网上获取信息，并对信息进行加工处理。 三、重难点分析 1 、培养学生网络学习活动的意识，习惯，以及对信息的评价，理解和处理。 2 、通过多媒体信息的获取，处理，应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程， 从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。 3 、让学生运用采集信息，处理信息，分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在 解决问题的过程中，巩例学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培 养学生创新意识。 四、教学措施 1“” ．落实教学五认真的具体措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。 “” 认真落实五认真具体措施： (1) 认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关 1—2 微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前周，做到每课必备，写好教