初中语文阅读理解

成长是一件怎样的事 和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼,我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就

成长是一件怎样的事 和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼,我学习，我锻炼，我 劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿 佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。 后来才明白，不是这样。 成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同： 一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是 智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的 状态。所谓“活到老，学到老”，学，就是成长的另一种说法。 成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成 金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长 都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼 有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上 长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它 们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必 要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋 养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”，以一种外表的低姿 态，隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。 成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说： 不要紧，吸取教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为， 你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤， 谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道i 永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也 不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻， 没有让自己得到有效的成长，而真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上 不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。 一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。 5．针对“成长”，本文提出了什么观点?请用一句话概括。 (3分) 6．文章开头，作者为什么要说“和许多人一样”? (4分) 7．第二段在内容上强调什么?结构上有什么作用? (3分) 8．第四段中，“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理?这样写有什么好处? (4分) 9．联系第五段内容看，画线句中“额外奖赏”指什么? (4分) 红橘甜了 放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。父亲说，这场大雪过后， 红橘更甜了，硬是甜得入了心呢!说这话时，那声音挺富激情的。父亲的意思， 要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。 父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚 参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一起栽下。从 此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃 劲，不亚于教育我们。那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。我记 得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花 花的满树枝啊，香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子 受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种