《乘加乘减的混合运算》教学反思

《乘加乘减的混合运算》教学反思 《乘加乘减的混合运算》教学反思篇1　　《数学课程标准》指出；“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共发展的过程。”乘加乘减这节课，我采取了较为开放的