次北固山下的教案设计

次北固山下的教案设计次北固山下的教案设计　　一、导入。　　古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗就是写乡愁的，且以“海日生残

次北固山下的教案设计 次北固山下的教案设计 一、导入。 古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归， 自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。 这首诗就是写乡愁的，且以“海日生残夜，江春入旧年”这 一联而闻名于天下。作者王湾，生卒年不详，只知道他是洛 阳人，先天元年(712)，也就是杜甫出生那年中了进士，以 后曾往来于吴、楚间，终洛阳尉。这首诗是他在吴、楚期间 写的。北固山，在今江苏省镇江市北，三面环江，为名胜之 地。 二、读读讲讲问问。 可分三步：(1)教师串讲字面上的意思，学生当即背诵 全诗(由于诗的意境美、语言浅近而音韵和谐，估计比较易 于成诵；(2)整体把握诗的内容；(3)分析名句“海日生残夜， 江春入旧年”。