【教育资料】二年级数学下：万以内数的认识--千以内的数的认识-教学设计资料

【教育资料】二年级数学下：万以内数的认识 千以内的数的认识 教学设计资料2、初步理解相邻计数单位间的十进关系。教学重点：能熟练地数千以内的数教学难点：拐弯数。教学过程：一、信息汇报汇报收集到的有关1

【教育资料】二年级数学下：万以内数的认识千以内的数的 认识教学设计资料 2、初步理解相邻计数单位间的十进关系。 教学重点：能熟练地数千以内的数 教学难点：拐弯数。 教学过程： 一、信息汇报 汇报收集到的有关1000以内数的资料。 二、探究新知 1、数的认识。 1000有多大？（估计说不清） 大的数往往可由一些小的数组成，咱们看看电脑演示。 动态演示P68例题1。 （1）一个一个地数，10个一是（） 边演示边数。怎么数的？ （2）一十一十地数，10个十是（） 1/3