小学语文六年级下册《十六年前的回忆》教案及课堂作业设计

课题11.十六年前的回忆 课型讲读课文 嚣 2课时学标 教目1、自主学习字词，会写“阀、避”等12个生字。正确、流利、有感 情地朗读课文。2、学生掌握按时间顺序表达的写法。3、学生细读文本，抓住描写李

课题 .十六年前的回忆课型讲读课文嚣课时 112 、自主学习字词，会写“阀、避”等个生字。正确、流利、有感 情地朗 112 读课文。 、学生掌握按时间顺序表达的写法。 2 、学生细读文本，抓住描写李大钊的语言、动作和外貌的句子，从 言行体会 3 他对亲人的爱，对革命事业的忠贞。 学标 教 、领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。并说说这样写的好处。 4 目 、自主学习字词，会写“阀、避”等个生字。正确、流利、有感 情地朗 112 读课文。 教学 、学生掌握按时间顺序表达的写法。 2 重点 、学生细读文本，抓住描写李大钊的语言、动作和外貌的句子，从 言行体会他 3 对亲人的爱，对革命事业的忠贞。 教学 领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。并说说这样写的好处。 难点 第一课时 、自主学习字词，会写“阀、避”等个生字。正确、流利、有感 情地朗 112 学标 教 读课文。 目 、初步理解课文内容，学生掌握按时间顺序表达的写法。 2 教具 课件 准备 设计意图 教学设计 师：毛主席 一、介绍背景，导入新课。 【出示课件、 12] 在“咏梅”词中，赞颂了梅花顽强不 屈的斗争精神。梅 导入 借用毛诗赞颂顽 花的品格在无数革命者身上得 到具体体现。李大钊同志 () 分 强不屈的精神，从而 就是其中一个，为了革 命，他不谓艰险，面对敌人，他 钟 引出文中主角李大钊 大义凛然，表现 了革命者无所畏惧的崇高品德，李大钊 同志。 是中国共