精编小学音乐课程教学改革方案

小学音乐课程教学改革方案一、选题的意义新一轮中小学音乐课程改革，对我国普通音乐教育改革具有里程碑的意义。建立“以人为本的音乐发展观”的音乐教育科研项目最近在全国正式启动。针对当前音乐教学现状，许多专家

小学音乐课程教学改革方案 一、选题的意义 新一轮中小学音乐课程改革，对我国普通音乐教育改革具有里程碑的意 义。建立“以人为本的音乐发展观”的音乐教育科研项目最近在全国正 式启动。针对当前音乐教学现状，许多专家一针见血地指出：九年基础 教育对人一生的发展是极为重要的，如果在此阶段学生就已形成了一种 固定的思维方式，乃是非常可怕的事情。因此，在新一轮课程改革中， 最大的变革就是教学方式和学习方式的改变。改善教与学的方式，倡导 一种新型的学习方式，是使我们课改得以进行的重要前提。根据纲要精 神出台的《音乐课程标难》，又在音乐学科范围内做了更具体的要求。 强调了音乐课程的基本理念：以音乐审美为核心；以兴趣为动力；注重 学生的个性发展；重视音乐实践；鼓励学生进行音乐创造；提倡学科的 综合；弘扬民族音乐文化；完善评价机制……在新的历史条件下，现行 的音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面已不能适应素质 教育发展的要求。这种状况影响着音乐教育审美功能的有效发挥，制约 着我国中小学音乐教育事业的发展。鉴于我区是这次国家课程改革试验 区，特选题为“小学音乐课程教学改革研究”。 二、课题研究的思动和主票观点 （一）课程标准实验教材验证性研究 1．验证音乐学科课程标准。学习课程标准，结合教材实验及时了解课 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。